No cabe duda que los tiempos han cambiado, aunque
algunos dicen que los que cambian son las personas. Sea como fuese el mundo de
hoy es eminentemente un espacio donde la tecnología está presente en todos los
ámbitos de nuestras vidas. Por ello,
como docentes tenemos que tomar muy en cuenta esta realidad, ya que
nuestros estudiantes nacieron en un
mundo diferente al nuestro y necesitan de maestros que habiendo nacido en el
siglo pasado puedan entender y facilitar sus nuevas formas de aprender.
En este contexto, los blogs , publicaciones de artículos u opiniones que aparecen en la
Web de forma periódica, están alcanzando un desarrollo
impresionante. Se habla de cerca de 70 millones de blogs publicados en el mundo
entero. Puede un maestro ignorar esta realidad. Indudablemente que no. Surge
por ello una inevitable pregunta…
¿Cómo incluir el uso del blog como un Actividad de Aprendizaje?
Cabe señalarque el blog utilizado con fines educativos o
en entornos de aprendizaje se denominan Edublogs, los cuales pueden usarse de
diversas maneras, proporcionando espacios que permitan la participación
individual y colectiva de los estudiantes a través de publicaciones, comentarios,
propuestas hacia una audiencia ilimitadas.
Teniendo en cuenta que los estudiantes están
familiarizados con el uso del blog, en una sesión de aprendizaje relacionada
con la ortografía de las letras c, s, z; en forma grupal realizarían las siguientes
actividades:
- Investigan acerca de las normas ortográficas sobre el uso de la c, s, z, elaborando un breve resumen y lo suben al blog.
- Toman fotos de carteles, avisos, etc., que contengan fallas de ortografía y las cuelguen en el blog.
- Clasifican los errores con la correspondiente corrección.
Insertar una imagen dentro del post que invite a la reflexión sobre la
práctica pedagógica en el uso de las TIC
En el siguiente enlace encontrarás algo más sobre el tema. Espero sus comentarios.
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